Какой вклад Сухомлинского в развитие педагогики, Вы узнаете из этой статьи.
Василий Сухомлинский вклад в педагогику кратко
- Сухомлинский создал педагогическую оригинальную систему, которая основывается на принципах гуманизма и признания личности ребенка самой высокой ценностью.
- Педагог процесс обучения видел через: призму формирования у учеников мировоззрения, слово учителя, художественный стиль изложения материала, сочинение вместе с ребятами произведений и сказок.
- Он был уверен, что ленивых, неспособных и бездарных детей нет.
- Ввел дифференцированный подход к каждому ученику, выявляя их индивидуальные особенности и наклонности.
- Задание педагога у Сухомлинского состоит не только в умении правильно определять последствия и причины в воспитании, но также влиять на жизнедеятельность ребенка, разделяя с родителями свои заботы о нем.
- В. А. Сухомлинским было разработано и успешно реализовано новый исследовательский метод – это эксперимент. Он характеризуется единством 3 основных компонентов: коллективного творчества, целостности и длительности.
- Он был первым педагогом, который заговорил о главной роли воспитания в развитии и формировании богатой духовной личности. Он утверждал, что без духовности социально-экономический прогресс не возможен.
- Говорил, что школьника необходимо рано включать в трудовой процесс. Однако он должен быть разнообразным и соответствовать его возрасту и увлечениями.
- Задача школы, как считал Сухомлинский — в каждом открыть творца, поставить его на самобытно-творческий путь, полнокровного интеллектуального труда.
- Разработал принцип развития у детей творческого начала.
- Придерживался идеи ориентированного обучения в классе.
Публикации педагога — «100 советов учителю», «Книги природы», «Словарик мудростей».
Надеемся, что из этой статьи Вы узнали, какой педагогический вклад Сухомлинского.