«Городок в табакерке» план

План к сказке «Городок в табакерке» Ф. Одоевского можно составить используя эти варианты.

«Городок в табакерке» план рассказа

1. Мечта Миши.

2. Как выглядит шкатулочка с музыкой.

3. Сон Миши.

4. Миша с мальчиком-колокольчиком.

5. Нехорошие дядьки-молоточки.

6. Миша увидел надзирателя.

7. Царевна Пружинка.

8. Сломанный механизм.

9. Миша рассказывает сон родителям.

«Городок в табакерке» план сказки

1. Подарок папы. Чудесная музыкальная табакерка
2. Мишу интересует как работает табакерка?
3. Сон Миши под звуки табакерки
4. Миша видит мальчика, который зовет его в табакерку.
5. Миша в табакерке.
6. Главный герой говорит с молотками и узнает, что во всем виноват Валик
7. Миша говорит с Валиком и тот отказывается от всего
8. Миша находит Пружинку, которая и объясняет ему как работает табакерка
9. Пружинка лопается и Миша просыпается.

«Городок в табакерке» план

1. Удивительная табакерка.
2. Нельзя ли войти в этот городок?
3. Приглашение принято.
4. Вдали всё кажется маленьким, а подойдёшь — большое.
5. Маленькая размолвка.
6. Очутились на улице.
7. Встреча с колокольчиками.
8. Господа — дядьки-молоточки.
9. Знакомство с надзирателем
10. Сударыня-царевна.
11. Миша проснулся.»Городок в табакерке»

Краткий план сказки

1)Чудесная табакерка.

2)Мечта Миши.

3)Приглашение в гости

4)Закон рисования.

5)Встреча с молоточками.

6)Встреча с надзирателем

7)Царевна пружинка.

8)Это сон

Одоевский «Городок в табакерке» план

1.Табакерка.

2.Чудесный город.

3.Рассказ колокольчиков.

4.Молоточки.

5.Валик.

6.Пружинка.

7.Рассказ о приключениях папеньке и маменьке.

«Городок в табакерке» план детальный

1. Папа принёс табакерку.

2. Музыка.

3. Рассказ о городке.

4. Миша заходит в городок.

4.Мальчик-колокольчик.

5. Как пройти под сводами?

6.Неудачная картинка.

7. На улице.

8. У колокольчиков нет дела.

9.Дядьки-молоточки.

10. Господин Валик.

11. Пружинка.

12. Миша ломает табакерку.

13. Миша рассказывает родителям свой сон.

Свой план сказки Одоевского Вы можете составить в комментариях, чтобы другие учащиеся смогли оценить вашу креативность и талант.