Когда и кто впервые термин дидактика ввел в научный оборот, Вы узнаете из этой статьи.
Кто ввел термин дидактика?
Дидактика – это отрасль научного учения, которое исследует и изучает проблемы обучения и образования. В такой интерпретации термин дидактика ввел в научный оборот Ратке, немецкий педагог. Ратке подразумевал под ним искусство обучения.
А вот Ян Амос Коменский термин дидактика ввел в современном ее понимании — всеобщее искусство всех учить всему. Об этом он написал в своей научной работе «Великая дидактика». Я.А.Коменський — общепризнанный отец дидактики.
Объект дидактики – обучение во всех его аспектах и во всем объеме.
Предмет дидактики – система отношений «ученик — учебный материал», «учитель — ученик», «ученик — другие ученики». Данная система показывает всю сущность обучения. А вот систему самой дидактики характеризует некое проявление деятельности участников процесса обучения – обучающих и тех, кто получает знания. Отношение «преподавание-учение» не может существовать вне процесса обучения, а вот система «преподавание-учение» или «ученик-учебный материал» вполне может осуществляться. Как говорил Коменский, познание возможно и без обучения, а вот обучение невозможно без познания.
Задача дидактики – объяснять и описывать процесс обучения, а также его условия реализации. Дидактика находится постоянно в поиске более совершенной организации процесса обучения, разрабатывает новые системы и технологии для обучения.
Базовые понятия науки – преподавание — деятельность осуществляют те, кто обучает; учение — деятельность осуществляют те, кто обучается; образование — процесс овладения научными знаниями, практическими навыками и умениями, развитие способностей, общей культуры, нравственности и мировоззрения.
Надеемся, что из этой статьи Вы узнали, какой ученый впервые ввел термин дидактика.
