«Откуда взялись броненосцы» читательский дневник (анализ)

киплинг откуда взялись броненосцы читательский дневник Читательский Дневник

Читательский дневник сказки Киплинга «Откуда взялись броненосцы» можно использовать, чтобы вспомнить краткое содержание истории про черепашку и ежика, которые сумели обмануть опасного врага и остались живыми. Анализ произведения поможет составить план и написать отзыв, определить какая основная мысль и жанр.

«Откуда взялись броненосцы» читательский дневник

Автор – Джозеф Редьярд Киплинг

Год написания — 1902

Сколько страниц — 30

Жанр: сказка

Главная мысль сказки «Откуда взялись броненосцы»

Чтобы победить врага нужно суметь ввести его в заблуждение. Конечно не без помощи друзей. Вместе можно победить, даже если враг превосходит по силе и росту. 

 «Откуда взялись броненосцы» главные герои

  • Еж – маленькое, колючее животное.
  • Черепаха – дружная и умная.
  • Ягуар – прожорливый и молодой, доверчивый и невнимательный зверь.
  • Мать ягуара – мудрая и заботливая.

План сказки «Откуда взялись броненосцы»

  1. Наставления матери.
  2. На охоте.
  3. Путаница с Ежом и Черепахой.
  4. Обманутый зверь.
  5. Новые умения Черепахи и Ежа.
  6. Броненосцы.

Чему учит сказка «Откуда взялись броненосцы»?

Сказка учит ценить дружбу и помогать своим друзьям в любых ситуациях.

Киплинг «Откуда взялись броненосцы» отзыв

Сказка довольно поучительная. Она показывает, что никогда не поздно учиться чему-то новому. Ведь именно это помогло Ежу и Черепахе спасти свои жизни и не стать завтраком для Ягуара. 

откуда взялись броненосцы краткое содержание
Рисунки и иллюстрации к сказке «Откуда взялись броненосцы»

Пословицы к сказке «Откуда взялись броненосцы»

  • На хотенье есть терпенье.
  • Разум силу победит.
  • Упорство и труд все перетрут.
  • Один ум хорошо, а два – лучше.

 

«Откуда взялись броненосцы» краткое содержание для читательского дневника

  1. Мудрая дикая кошка рассказывает своему молодому Ягуару, как поймать и распознать Черепаху и Ежа.
  2. Поймав добычу, Ягуар не мог понять, кто есть, а животные решили перехитрить охотника. Еж назвался Черепахой и наоборот. А глупый Ягуар поверил.
  3. Мама Ягуара указывает на его ошибки и еще рас дает наставления, которые были подслушаны Черепахой и Ежом. 
  4. Животные решают освоить новые умение. Еж научился плавать, а Черепаха сворачивать клубком.
  5. Новая задача для Ягуара – как понять, кто есть кто, если зверьки и плавают и сворачиваются клубком. 
  6. Мать Ягуара назвала новых животных Броненосцами и посоветовала сыну оставить их в покое. 
Краткий пересказ 

Главные сказочные герои жили на берегу реки Амазонка. Юного Ягуара мудрая мать обучала, как можно поймать и справиться с Черепахой и Ежом. Она рассказала молодому хищнику, что Черепаху нужно достать когтями из панциря, а Ежа бросить в воду – и он развернется из клубка. 

Охотясь, Ягуар сумел застать их врасплох. Но никак не мог понять, что из пойманных животных Черепаха, а кто Еж. Поэтому маленькие животные решили перепутать неопытного хищника. Черепаха назвалась Ежом, а Еж – Черепахой. Ягуар ударил по колючему зверьку в надежде разбить панцирь, однако только поранился.  Когда бросил Черепаху воду, та и вовсе уплыла.

Мать вновь объяснила сыну, как распознавать животных: Черепаха умеет плавать, а Еж сворачиваться в клубок. Эти наставления были подслушаны и маленькие зверьки придумали новый план обмана молодого Ягуара. 

Так Черепаха стала учить Ежа плавать, а он учил ее сворачиваться в клубок. Овладев новыми навыками, они сами нашли охотника и предложили разгадать кто из них кто. После этого Черепаха и Еж стали сворачивать в клубок и показывать, что умеют плавать. 

Удивленный Ягуар побежал к матери, дабы рассказать о странных зверях, которые не только плавать умеют, но и сворачиваются в клубок. Выслушав сына, она посоветовала не трогать неизведанных зверей. Подумав, кошка назвала их Броненосцами. С того момента на берегах Амазонки стали жить Броненосцы.

Оцените статью
Добавить комментарий