«Уроки французского» анализ автобиографического рассказа Распутина поможет определить какая главная мысль, план, кто главные герои, сюжет и проблематика
«Уроки французского» анализ рассказа
Автор — Валентин Распутин
Год написания — 1987
Жанр — рассказ
Тема «Уроки французского» – жизнь в послевоенные годы.
Идея «Уроки французского»: самоотверженная и бескорыстная доброта – вечная человеческая ценность.
Главная мысль — доброта нравственность необходимо в жизни.
Окончание рассказа говорит о том, что даже после расставания связь между людьми не нарушается, не исчезает:
«Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка…в ней лежали макароны и три красных яблока…Раньше я видел их только на картинке, но догадался, что это они».
«Уроки французского» чему учит?
Этот рассказ учит доброте, состраданию и сочувствию. Учит преодолевать жизненные трудности, не терять надежды и верить в лучшее. Учит не быть равнодушным.
«Уроки французского» план
- Новая школа
- Трудности адаптации
- Игра в «чику»
- Добрая учительница
- Посылка
- Дополнительные уроки
- Увольнение Лидии Михаиловны
- Урок доброты
«Уроки французского» отзыв о рассказе
Рассказ мне очень понравился. Меня впечатлила Лидия Михайловна, которая не пошла к директору докладывать о проступке своего ученика, а сделала все возможное, чтобы ему помочь. Хорошо, что есть такие люди, отзывчивые, добрые, неравнодушные к чужим проблемам.
«Уроки французского» проблематика
Распутин затрагивает проблемы нравственности, взросления, милосердия
Нравственная проблема в рассказе Распутина «Уроки французского» в воспитании ценностей человека — доброты, человеколюбия, уважения, любви. Мальчик, которому не хватает денег на еду, постоянно испытывает чувство голода, передач от материи ему не хватает. Кроме того мальчик был болен, а чтобы вылечиться, ему нужно было выпивать стакан молока в день. Он нашел способ заработать денег — играл с мальчишками в «чику». Он довольно успешно играл. Но получив деньги на молоко, уходил. Другие мальчишки посчитали это предательством. Они спровоцировали драку и избили его. Не зная чем ему помочь, учительница французского предложила мальчику прийти к ней на занятия и поесть. Но мальчик смущался, он не хотел таких «подачек». Тогда она предолжила ему игру на деньги.
Нравственное значение рассказа Распутина — в воспевании вечных ценностей — доброты и человеколюбия.
Распутин задумывается о судьбах детей, принявших на свои хрупкие плечи тяжелое бремя эпохи переворотов, войн и революций Но, тем не менее, есть на свете доброта, способная преодолеть все трудности. Вера в светлый идеал доброты — характерная особенность произведений Распутина.
«Уроки французского» сюжет
Герой рассказа приезжает из деревни учиться в райцентр, где находится восьмилетка. Живется ему трудно, голодно — время послевоенное. В районе у мальчика нет ни родных, ни знакомых, он живет на квартире у чужой тети Нади.
Мальчик начинает играть в «чику», для того чтобы заработать деньги на молоко. В один из трудных моментов на помощь мальчику приходит молодая учительница французского языка. Она пошла против всех действующих правил, играя с ним у себя дома. Только так она могла дать ему деньги, чтобы он мог купить еду. Однажды за этой игрой их застал директор школы. Учительницу уволили, и она уехала к себе на Кубань. А после зимы она прислала автору посылку, в которой были макароны и яблоки, которые он видел только на картинке.
